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“你什么時(shí)候回國？”新冠肺炎疫情在中國暴發(fā)時(shí)，就讀于大連外國語(yǔ)大學(xué)的巴西留學(xué)生卡妮娜的家人對她留在中國很是擔心，希望她馬上返回巴西。為了能留在中國，卡妮娜每天都和家人視頻，介紹自己的時(shí)間安排表：早7時(shí)起床吃早飯，同時(shí)向老師報告健康狀況。上午在宿舍鍛煉身體，比如跳繩、跳舞等。下午到校園里的小超市買(mǎi)東西、學(xué)習漢語(yǔ)，準備參加漢語(yǔ)水平5級考試。休息時(shí)，看中國電影和紀錄片。

　　“看到我的狀態(tài)，家人安心了，也同意我繼續留在中國學(xué)習。謝謝學(xué)校的老師們，正是他們的辛苦工作讓我們的健康安全有了保障。”卡妮娜說(shuō)，“我也想和中國人民一道贏(yíng)得‘戰疫’勝利。”

　　和卡妮娜一樣，新冠肺炎疫情在中國蔓延時(shí)，選擇繼續留在中國、與中國共同抗疫的來(lái)華留學(xué)生并不鮮見(jiàn)。他們感受到了中國的力量，也加入到了助力抗疫隊伍中。同時(shí)，為了留在中國的來(lái)華留學(xué)生安心，為了返回自己國家的來(lái)華留學(xué)生的學(xué)業(yè)能夠繼續，各高校的老師們辛勤付出，讓留學(xué)生們感受到了來(lái)自中國的“溫暖”。

　　感受中國力量

　　中國為防控疫情而做的努力，讓來(lái)華留學(xué)生感受到了“中國力量”。

　　就讀于蘭州大學(xué)的蘇丹留學(xué)生顏青看到了面對疫情挺身而出的中國醫護人員，感受到了中國人民眾志成城對抗疫情的決心，敬佩中國政府在抗擊疫情中所表現出的專(zhuān)業(yè)精神。“在這場(chǎng)和疫情的戰斗中，中國人民是偉大的，我愛(ài)中國。”顏青說(shuō)。

　　正在上海交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)習漢語(yǔ)的韓夢(mèng)琪來(lái)自摩洛哥，2019年9月是她第一次離開(kāi)家到遙遠的國度學(xué)習，但她適應得很快，“老師們十分友好，同學(xué)們互相幫助，每次上課時(shí)就像和家人在一起”。在韓夢(mèng)琪心中，中國就是“第二故鄉”。回望2020年這個(gè)特殊的春節，韓夢(mèng)琪說(shuō)：“短時(shí)間建成的醫院，齊心協(xié)力的人民，奮斗在一線(xiàn)的醫護人員……這都讓我更愛(ài)中國。”

　　一直關(guān)注疫情進(jìn)展的吉爾吉斯斯坦留學(xué)生瑪麗卡就讀于大連外國語(yǔ)大學(xué)，她為火神山醫院的建成速度而贊嘆，也因看到捐錢(qián)捐口罩后轉身就走的好心人的新聞而感動(dòng)。面對父母的擔心，瑪麗卡告訴他們，中國所有人都在竭盡全力抗擊疫情，中國政府高度重視人民健康安全。“我告訴家人，我在中國很安全，也相信中國能贏(yíng)得這場(chǎng)同疫情的戰斗。”瑪麗卡說(shuō)。

　　烏茲別克斯坦留學(xué)生葉詠表示，中國疫情防控形勢正在好轉，這和中國的負責任表現分不開(kāi)。“中國在此次疫情防控阻擊戰中的表現很棒，那些在武漢封城之后趕往支援的醫護工作人員非常偉大。”葉詠說(shuō)。

　　加入助力抗疫隊伍

　　新冠肺炎疫情暴發(fā)后，上海交通大學(xué)人文學(xué)院的師生校友通過(guò)各種途徑捐款捐物，正在人文學(xué)院求學(xué)的小林小百合和韓夢(mèng)琪也是捐款人。

　　小林小百合來(lái)自日本，2015年她入讀上海交通大學(xué)人文學(xué)院，專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言。2019年獲得孔子學(xué)院獎學(xué)金后，她繼續在人文學(xué)院攻讀漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。“最初，我因為喜歡中國電影里的歷史和文化而選擇到上海留學(xué)，之后發(fā)現自己越來(lái)越喜歡中國，也希望更多的日本人能了解中國文化。”小林小百合說(shuō)。

　　在此次疫情中，小林小百合見(jiàn)證了很多溫暖的故事。她看到由于口罩和護目鏡長(cháng)時(shí)間的擠壓，醫護人員的額頭、鼻梁、臉頰留下了久久不消的勒痕，也看到醫護人員雙手因頻繁接觸酒精和消毒液起疹發(fā)紅的樣子，更看到醫護人員防護服被汗水浸透的身影……這些都讓小林小百合感動(dòng)，也讓她想為中國疫情防控盡綿薄之力，便和家人通過(guò)上海交通大學(xué)校友會(huì )抗擊新冠肺炎援助基金給中國捐款。

　　“奮斗在一線(xiàn)的白衣天使們都平安，全世界人民團結一心，戰勝病毒！”這是小林小百合今年最大的愿望。

　　和小林小百合一同捐款的韓夢(mèng)琪當時(shí)的儲蓄雖然只夠1個(gè)月的生活開(kāi)銷(xiāo)，但她還是伸出了援手。“父母從小就教導我，在別人有困難時(shí)要施以援手，我也想將溫暖帶給我的‘第二故鄉’。”在韓夢(mèng)琪的影響下，她的家人也寄了口罩到中國給有需要的人。

　　“老師們辛苦了”

　　1月24日是中國的除夕，天津師范大學(xué)國際教育交流學(xué)院的馬達加斯加留學(xué)生唐磊給母親發(fā)了他在學(xué)校的照片，并告訴家人自己一切安好。就在前幾天，他還因正在暴發(fā)的新冠肺炎疫情有些焦慮。“感受到我們的擔心，老師每天都發(fā)送疫情防護注意事項，告知學(xué)校的最新防控措施，并給學(xué)生們做心理疏導，他們的輕聲細語(yǔ)、溫暖笑容讓我的情緒安定下來(lái)。學(xué)校也為我們準備了中華傳統文化書(shū)籍、光盤(pán)等，還準備了毽子、跳繩等體育用品。”唐磊說(shuō)，“我很想對老師們說(shuō)，你們辛苦了。”

　　已在中國留學(xué)3年的瑪麗卡愛(ài)上了中國，愛(ài)街上熙熙攘攘的人流，愛(ài)熱情的中國人民。

　　“選擇到中國留學(xué)，是我做過(guò)的最好選擇。” 寒假期間，瑪麗卡原定的計劃是出門(mén)旅游，想多看看美麗的中國，“但計劃趕不上變化，我定的航班被取消了。我們也留在學(xué)校開(kāi)啟了疫情之下的生活，每天上報健康狀況、做好個(gè)人防護。學(xué)校采取的各種防控措施，讓我們安心放心。更讓我們感到溫暖的是，老師們不僅關(guān)注我們的飲食及生活，還關(guān)注我們的心理健康。”

　　跨越時(shí)空的網(wǎng)課

　　就讀于對外經(jīng)濟貿易大學(xué)的菲律賓留學(xué)生黃雯芳從未想過(guò)“自己有一天會(huì )上網(wǎng)課”，也從未想過(guò)每天的生活會(huì )從面對電腦屏幕開(kāi)始。

　　1個(gè)多月前，回國后的黃雯芳得知，自己視之為第二故鄉的中國正在與新型冠狀病毒斗爭。疫情來(lái)勢洶洶，中國政府立即采取行動(dòng)，醫護人員也從中國各個(gè)地方奔赴武漢。“那時(shí)候，我為中國人民的團結而感動(dòng)。”黃雯芳說(shuō)，“也因疫情，今年的開(kāi)學(xué)延期。但為了不耽誤我們的學(xué)習，學(xué)校開(kāi)設了網(wǎng)課。”

　　2月17日，黃雯芳所在的預科部如期“開(kāi)學(xué)”，只是課堂由線(xiàn)下搬到了線(xiàn)上。“為了我們的學(xué)業(yè)能夠繼續，老師們付出了相當大的努力。疫情雖然可怕，但是老師們的辛勤付出讓我們感到溫暖，也讓我們的學(xué)習有了動(dòng)力。雖然線(xiàn)上線(xiàn)下課堂有很多不同，對留學(xué)生來(lái)說(shuō)，也會(huì )面臨很多挑戰，但我們會(huì )盡力克服困難，完成學(xué)習任務(wù)。”（趙曉霞）